Kaynaştırma ya da bütünleştirme, özel gereksinimli çocuklara en az sınırlayıcı ortamlarda akranları ile birlikte eğitim fırsatları sağlayan bir hizmet modeli olarak tanımlanabilir. Kaynaştırma modelinde özel gereksinimli çocuklar genel eğitim sınıflarına yerleştirilmekte ve eğitimleri sınıf öğretmenleri tarafından gerçekleştirilmektedir. Bu modelde, özel gereksinimli çocuklar okul günlerini normal sınıfta geçirmekte, eğitim gereksinimleri akranları ile birlikte oldukları aynı ortamlarda karşılanmaktadır. Kaynaştırmanın temel amacı tüm çocuklar için katılım, sosyal etkileşim ve öğrenmedir. Okulöncesi kaynaştırmanın bu amaçlara ulaşıp ulaşmadığını değerlendirmek, hem kaynaştırma uygulamalarının durumu, hem de kaynaştırma sistemi içinde bulunan özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların gelişimlerinin izlenmesi açısından çok önemli görülmekte; değerlendirme sonuçları kullanılarak okul öncesi kaynaştırmanın etkisinin ve başarısının artırılması için önlemler alınabilmektedir.